Личният живот на възрастния човек е напълно уважителна причина за невнимателното отношение към професионалните задачи понякога. Ако не от страна на ръководството, то поне от страна на колегите. Действително приятните и неприятни преживявания не могат да не повлияят върху поведението ни. Трябва да се има предвид и че децата ни също имат личен живот.

Проблемът с взаимоотношенията  в училище възниква пред децата доста по-рано, отколкото предполагат родителите. Влюбването, предателството на приятел, развалянето на отношения със съучениците-всичко това може да повлияе върху успеваемостта на детето. Липсата на признание пък поражда чувството на самотност и безисходица и често води до депресия.

Подобни чувства никога не трябва да бъдат пренебрегвани още повече след като се отнася за едно дете. Емоционалната уязвимост е още една характерна черта за децата. Детето, което не е получило признание от връстниците си, подкрепа от семейството може да развие дълбока депресия, която дори да завърши с опит за самоубийство.

Случва се всички опити на родителите да разберат защо детето не иска да учи, да се оказват безуспешни по отношение на външни обстоятелства. Тогава е вероятно причината да се крие в семейството. Например развод на родителите-това е доста често нещо днес и почти винаги децата винят себе си за разпада на семейството.

В сложно положение са и децата на алкохолици. Техните емоционални потребности не са удовлетворени и с всички сили те се стремят да скрият, че майка им и баща им пият.

Родителите, които искат да помогнат на детето си, чиято успеваемост и интерес към ученето са намалени, трябва да признаят за съществуването на проблем и да разберат как той влияе на детето, а също и заедно с него, с много обич и разбиране да намерят решение.